《福州日报小记者观鸟活动》，我去打酱油

简单的桥 · 发表于 2013-7-30 00:19:47

本帖最后由简单的桥于 2013-7-31 14:50 编辑

2013/7/28 晴天
上午去森公，掺和进鸟会协助的《福州日报小记者观鸟活动》打酱油，原想偷拍几张场景，不料D70得了“热射病”休克了，只得背着DD打酱油。

迟到的打酱油人自觉地跟在大部队后，总领雪鸮给了个笑脸递来双筒：“湖上电线上有几只斑鱼狗。”双筒效果很好，斑斑只只清晰，专注地盯着水面，全然不知百米之外多少对单筒双筒瞄着它。打酱油的还在为休克的DD分神，队伍就化整为零，成小队活动了。

这一队由福州晴（老鸟）和黑耳鸢（老小鸟）带领，在树荫平台下分享各人的收获。老小鸟黑耳鸢开场白，分享了一路见到的植物和鸟种种，小队员们一个接一个清点自己印象最深的种种：“我印象最深的是白鹭，它的身上是白的，头上是黑的......哦，不，不，不，它的头也是白的，脚是黑的，对了，它还穿了黄袜子。”“为什么记住了小白鹭，因为看到它已婚的标识（繁殖羽）”；“斑鱼狗好好玩，明明是鸟却叫狗”；“看到第一只鸟是白头鹎，它的头果然是白的”；“有一种植物叫双色木番茄，可是跟我们认识的番茄不一样，好大，花还是双色的”；“还见到一种植物，叶子的气味像胡椒，好难闻！”。最后一个可爱的小男生，壮壮的身材和他的腼腆极不相衬，甚至不肯站起来做个自我介绍。

打酱油的人此时做了个小测试：在这位男生面前跪蹲下来，把自然视线调到低于他的自然视线，让他微微地俯视打酱油人。我像拍小孙子一样轻轻拍拍他的手背：“哟，蛮健壮的，比我强。”他的眼神和我对接了。悄悄话般问他：“从大门一路走进来，你肯定有注意过什么，（男生：我没看鸟，我不知道什么鸟。）比如，人？植物？蝴蝶？”（男生：哦，有一种植物，我只记住这一种植物。）“你认得这植物吗？”（男生：我不认得，可是我记得它的样子。）“是嘛，你记住了一种不认识的植物，不错。能告诉我这植物是什么样子的？”（男生：它的花好奇怪，有两种颜色，长得很高，是刚进大门时看到的。）“是不是刚才别的小记者说的双色木番茄呢？”（男生：好象是。对了是什么番茄。番茄长这样吗？）“它和番茄是一个大家族的。想想还有什么特别的地方吗？”（男生想了想：哦，花心是黄色的。嗯......好象有剌......有没有呢？）我帮他肯定：“有的，你没看错，有小剌。连这个你都看到了，观察得很仔细啊。”男孩笑了。对话、交流的测试成功的，但进一步的就无效了，男生固执地不肯分享“演讲”。我和领队交换了下，让男孩写下来，请小黑队长代读。男孩很快简要地写了，小黑队长帮他读出来分享。今天这些孩子的分享演讲算“一个也没落下”。

之后的行程很轻松，在林地随意走走，有孩子拾着大叶南洋杉掉下的残枝来问，又迷茫于南洋杉还有大叶小叶之分？没关系，只需随手指点下站立处的头顶，苍翠挺拔的大叶南洋杉就在身边，它的枝叶和手中的残枝一样，这会儿孩子们知道了这是大叶南洋杉就OK。

“前面绿地上是什么鸟？有什么特征？”领队福州晴提醒道。队长小黑的单筒立马落地、调整，让队员们排队观看。“是白鹡鸰，可以看到它胸前的黑肚兜。”小记者答——活学活用得不错！这边白鹡鸰从泥里叼出虫子飞了，那边鹊鸲招摇地登上马褂木枝头，几声鸟鸣悦耳地响起，却不知是小黑队长在炫他刚得手的鸟哨。喜洋洋从找酱油人手中接过马褂木落叶，惊奇地报告：“真的，好像马甲！这是肩膀、这是袖子、这是肚子、还有这儿是腿。”吸引了小记者们，跟踪着指认处，一个女生跑到树下读树牌：“鹅掌楸。咦，这不是写马褂木啊？”打酱油的得赶紧补充：“是的，中名叫鹅掌楸，别名叫马褂木。看它叶片的形状，马褂木这个名好记。”有小记者欲摘树叶慢慢欣赏，小麻雀老师及时阻止：“想收标本要去地上捡，不要采树上的，不要忘了我们是环保小卫士。”小记者们想起了身份和职责，不好意思地笑闹着向前去。不知前面还有惊喜等待他们：假日宾馆旁，一只慵懒的松鼠趴在树上，单筒里的小松鼠，粉红腹部、小黑眼珠、还有蓬松的毛尾巴，时不时半瞇了眼，卖的萌相让小记者们看了个够。

近午了，该收队了，喜洋洋队副宣布活动到此结束。

哦，据说这天中午地面气温达40度，打酱油的得去拯救得“热射病”休克的D70。