关于公益活动的想法

稻草人

<>  </P>    原来是发给郑斌的,事务版开张了,就发到这里来吧!
    想法多多，但不矛盾。
    突然意识到我们前期想法的局限。我们总是试图通过活动让小孩去认识自然界中各种生物的名称，其实我们大家对它们知道得也不多，不也一样在做这件事吗？热爱自然的基础不是非要懂得各种生物的名称，还可以有很多方式。映象中读过一位美国老头写的关于小孩子体验自然和享受自然的各种游戏活动，其中有闭上眼睛去倾听自然界的各种声音，去拥抱大树等，通过这类的活动可以让小孩学会怎样去感受自然、亲近自然。与此相比，单纯地去知道各种生物的名称显得多么枯燥。
    如果能把我们的宗旨和方式确立下来，下面要做的事就是如何让每次活动成为精品，特别在活动没有成熟之期不宜多做，失败的活动是砸鸟会的招牌。在活动开展后，还欠缺一个网络平台的支持，这可能不成为问题，只需要对目前论坛版块做些改变即可。
    呵，我不是行动者，很佩服紫啸鸫和老虎能有持续的热情来做公益活动。象我这类的义工可能会占多数，第一次参加活动我会有新鲜感、挑战感，但多了，就会疲倦，不会参加了，因此活动的意义就更显得重要了，要让义工觉得参加这样的活动有价值，有收获，如何组织好义工呢？这很难，不知道其它组织在这方面有无可借鉴之处。
    想法很多，但只是我一个人的，站得不高，看得不远。

海马

听说今年福州市科协、福州市环保局和福州市教育局准备搞一个主题为“爱我美丽家园，建设生态福州”的中学生征文比赛活动，以配合今年纪念“6.5”世界环境日，具体承办是福州市环境科学学会、青少年科技教育协会和科普协会，协办单位初步定为福建新大陆环保科技有限公司。如果鸟会能够组织我们的一些中学朋友参与并获得名次，或鸟会参与承办，既可以扩大影响促进公众对环境的关注，也有利于鸟会积累和兄弟团体合作的经验。

紫啸鸫

<>BIO的建议非常深刻，思考中........</P><>海马老师，我们要和哪个机构直接联系啊？</P>

随风招摇

<>两点想法：</P><>1　活动的定位是不断思索、逐步调整中形成的，现阶段可以推翻、可以放弃；</P><>2　就活动本身而言要做的活跃、漂亮，给人以新鲜感、和亲和力，难度是有，但唯有如此才能突破与延续；</P><>那么宗旨及方式如何确立？还是这句话，大家的事情大家参与着想，我个人再有本事也只算一个先行一步的牵引者。还靠大家。</P>

海马

<B>以下是引用<I>紫啸鸫</I>在05-1-4 11:47:06的发言：
</B>BIO的建议非常深刻，思考中........
海马老师，我们要和哪个机构直接联系啊？

<>福州市环境科学学会找曾莹秘书长：13509390323，一个非常认真负责的老先生
福州市科协找科普部部长黄兆津：13959111561</P>

稻草人

    满心欢喜地借来了《Sharing Nature with Children》，才知道这在鸟会目前的公益活动中是用不上的。想知道我们目前到底要做什么，所以提到宗旨的问题：是保护湿地的宣传，还是保护生态环境的宣传，或近期是湿地，远期是所有自然生态，因为我们仅有的那么一点可怜的人力物力，更要精打细算了。

    不过还是可以推荐大伙儿看这本书，作者是美国的约瑟夫.克奈尔，当今最负盛名的自然教育家，敲载下这段文字，让大家有所感觉：
<p>    她把我们带到一个圣诞树林场，手臂一挥，眼睛里闪着光，郑重其事地大声宣布：“这就是松树林！“拖着懒洋洋的脚步，孩子失望地抱怨着”这些树也不比我们高多少呀！
<p>    然后，她把我们每个人的眼睛都蒙起来，带着我们穿过一片阳光灿烂的落叶林。不一会儿我们听见小溪潺潺的流水声和老师的声音：“前面有座小桥，很窄，所以一次只能过一个人。”第一个孩子开始过桥了，接着就响起尖叫声和笑声。桥这边的人紧张地等着，不知道等着我们的会是什么。
<p>    轮到我了。我摸索着向前，小心翼翼地向桥上迈出了第一步。啊哈！怪不得大家会不停尖叫，这座桥不仅腾去驾雾般地从这边摇到那边，而且还不停地上下颤动。木块与绳索在脚下吱嘎作响，水从下面很深的地方流过。桥那头，许多小手鼓掌欢迎我。原来孩子们都摘下眼罩，看着我过桥。此刻，我也摘下了眼罩，映入眼帘的是一座看上去非常安全的吊桥，扶栏已经磨得发亮了。
<p>    我们蒙上眼睛继续前进。走了一阵儿，发现脚下的声音变！不再是落叶的咔嚓声，而是轻、低沉的沙沙声。接着，我们走进了一片阴影，四周一片宁静，偶尔听到鸟鸣，微风中草叶全然无声。一个孩子打破宁静，问到：“我们这是在哪儿？”
<p>    辅导员说：“大家都躺下来，感觉一下，看这里有什么特别？”
<p>    我们躺了很久，体验那份深沉的宁静。终于，辅导员让我们摘下眼罩。眼前的景象令我一震：绵延如海的针叶林耸入去端。我的精神随之高扬，敬畏与赞美之情油然而生。我从来没有用这种方式看过森林！孩子们完全被征服了。最后，我们都坐了起来，互相凝视着，默默地分享着这份惊喜与神奇。我们慢慢走出森林，边走边抚摸着树干，抬起头仰视这森林的圣殿。
<p>    这样真实而深刻的体验是环境与心灵的完美结合。这也是本书的目的所在：用全新的、神奇的方式与自然万物进行交流。
<p>
<p>
<p>   于是发现，我们的感官在城市生活中都有些麻木了；于是发现，我们对大自然的认识和宣传都太理性了。

稻草人

<>世界自然（香港）基金会的<B>環境教育資訊站</B> http://www.wwf.org.hk/chi/education/index.html</P>
<>这种作法在福州可行吗？
</P>
<>

紫啸鸫

<>协会定位的目标已经出来了，以前多是用口述，还没有这么正规的文字记载，哈。</P><>让义工快乐的做公益的事情，是我们一贯的作风，成人达己是最理想的。</P><>但是，要了解到我们社会的现状，我们国家的实际情况，教育方面并不注重自然科学，因此我们所做的注重长期的实质效果，需要付出更多.....</P><>重要的是要让大家包括小孩有保护自然的心，不是一味享受和纂取（是不是享受完野鸭肉的美味就会去保护野鸭？在中国恐不可能）</P>

小燕子

<>我们目前所有活动的目的，就是唤醒公众对保护湿地、保护鸟类的意识，“未成年人公益教育”也是围绕着这个目的。</P><>BIO说的很让人触动，的确“让小孩学会怎样去感受自然、亲近自然。与此相比，单纯地去知道各种生物的名称显得多么枯燥”。而且对义工来说，不段重复的烦琐工作，失去了“新鲜感、挑战感”，很容易产生情感上的疲劳。</P><>就这一点来说，扩大视野，多辟出几处风景优美的观鸟地点，带孩子们以新鲜的眼光来感受风景、看待鸟类。在登山、溯溪、林野漫步中来体味惊喜与生命的感动。这样，不论对孩子们，还是义工，都是最深刻的体验......</P>

随风招摇

<>我们坚持以理性而严谨的思维考量世界，</P><>我想这样很好，</P><>但在工作中是不是能舍弃如此，而以更感性，更活跃，或者说不是麻木</P><>而是“神奇的方式”与自然交流</P><>怎做呢？</P>

清咏

<>    我想大多数人加入这个团队的初衷都是为了能更好的接近大自然，感受和大自然融为一体带来的身心愉悦，而渐渐地自觉或不自觉地加入了保护生态的一系列公益活动中。如果协会的目标是长远的，就要注重协会资源的保护，而人是最宝贵的资源。不光是培养，合理有效的配置，科学地利用，最重要的是协会必须具有强大的凝聚力，让会员不光走进来，还要留下来，走下去，而不是铁打的营盘流水的兵。而这仅仅靠信念和人格魅力还是不够的。</P><>      因为看到大家提到的“产生情感上的疲劳”而想到的。</P>

随风招摇

<>“情感上的疲劳”是非常可怕，支撑咱们的是热情，如果这种动力已然失去。当然就更谈不上凝聚力。</P><>我们的人才是本会最宝贵的资源，就如楼上所讲的那样：长期培养、有效配置、科学使用。</P><>本贴转往公益版。</P>