福州一中生态教育记录

戴菊

   福州一中目前的情况是有一个现成的生物小组，由于初二学生正忙着迎接6月12日的小中考，因此主要是初一的学生在参加。初中部有两个生物老师，张气老师和张舒老师，都参加过鸟会的活动，非常鼓励孩子们参加这些活动。

    福州一中小组成员是戴菊和首富妈妈，计划在一中尝试着开展围绕着鸟类的主题性学习。我们希望尽量每个月一到两次进学校，开设自然课程，课内和课外相结合，希望可以慢慢探索课程的具体模式。

   

戴菊

2014年5月22日

    第一次进校园，邀请了鸟叔，因为他是一中毕业的，对一中有着深厚的感情。在进校园的时候，我们遇到了林波校长，鸟叔和林波校长沟通得很好。校长很支持校友的回归，也很支持让孩子们在繁重的课业同时找到机会放松自己，走入自然。

课程的时间45分钟，主要的内容是
1、和孩子互动，了解他们对观鸟的了解。孩子们很踊跃。
2、介绍什么是观鸟，引领孩子区分观鸟不是关鸟，观鸟和鸟语林的不同。
3、拿出图片，让孩子们找麻雀，结果可想而知，平时天天见的鸟儿上了图片完全找不着了
4、开始介绍校园常见鸟，乌鸫、鹊鸲、家燕等等

    下课铃响了，说要带他们去校园找鸟，孩子们一溜烟就离开了教室。我们在高高的体育馆的屋顶上看到了燕子的窝，就在热闹的操场边上。燕窝的高度让他们会非常安全。但是有点奇怪的，燕窝是半个葫芦状，和常见的家燕的碗状不同。回来查百度是金腰燕的窝，下节课可以和孩子们讨论下。还去了一中后面的一块空地，孩子们完全忘记了观鸟，在那儿和青蛙玩了起来了。一中后面的空地平时是关着的，六月份就开始施工了，在这儿之前要多带孩子们去看看了，杂草丛生，有点百草园的味道了。

戴菊

课后总结：
1、孩子数量多，校园观鸟效果不好，至少需要两台单筒。林鸟跳得厉害，单筒也不好对。
2、还是建议孩子们购买望远镜，生物老师可能会向学校申请购买.
3、下一节课建议讨论下鸟巢，和观鸟的原则

戴菊

云雀

这样的课，孩子们上了一定印象深刻！课程内容有理论有实践，契合孩子实际，走在各校前列！赞并学习！

紫啸鸫

赞，100个！

老兵

BT很棒

戴菊

2014年5月29日
这个下午很有趣，总体的内容是救助，其实也是爱的教育。


主要内容：
1、互动环节，询问孩子们上周看到的鸟类，引导孩子们关注身边的鸟类。
2、看了台湾观鸟马拉松的2分钟录像，增加孩子对观鸟的感性认识。
3、一个金腰燕和家燕的窝的录像，2分钟左右，和孩子们讨论上周在校园观察到的鸟窝。
4、把从树上掉下来的小鸟送回家
5、在百草园（孩子们叫“废墟”）里，帮助一大群咋池塘里的小青蛙回到草地上来。



      一进校园，老师告诉我们生物小组的孩子在操场上发现一只从树上掉下来的鸟宝宝，还不会飞，只会不停滴扇翅膀，吱吱吱地叫。BT同学就决定今天上课内容为帮助鸟儿回家。在等同学们陆陆续续从教室下来的时间，我们在教室播放台湾观鸟的录像，也给孩子们讨论哪些是台湾的特有种。接下来，BT老师询问孩子们这周看到了那些鸟儿，孩子们的收获明显比上周丰富了一些。我们总是觉得当孩子们的视线从电子产品会到身边的自然时，那就是我们所期待的的结果。我们还给孩子们看了一段金腰燕筑巢的录像，结合上节课在校园里发现的金腰燕的巢开展了讨论。

    互动过后，老师向孩子们介绍今天的新朋友，一只迷路的小白头鹎。然后我们决定送他回家。生物老师迅速地到传达室接到了梯子。我们带着小鸟回到捡到小鸟的地方，一棵榕树下，BT老师踩着楼梯把鸟儿送到了树上，看着鸟儿蹦跶蹦着这往上跳，老师放心地跳下梯子。这个过程中，女生都很认真地关注着整个过程，男生除了扶梯子这几位，其他的都有点游离。最后爱鸟小队在树下合影。

   下课铃响了，女孩们先走了，男生们惦记着去废墟，好吧，老师带着他们进入了废墟，废墟其实更确切地是荒地，因为要迎接六月份的施工，整座院子无人理睬，于是就成了孩子们的大玩具。BT老师看见了池塘里很多小青蛙呆在漂浮的泡沫上，无法上岸，于是带领着男孩子们为小青蛙搭建斜坡。孩子们为搭建斜坡费尽心力，一会儿用一个废弃的藤椅，一会儿扛来一块板，最后居然找来了一个门板。斜坡打好后，小青蛙们陆陆续续地往坡上跳。孩子们小有成就，又看到池塘里还有许多块漂浮物上都是密密麻麻的小青蛙，于是找来一根大树枝，把所有的版块往一起凑，泡沫板很轻，得用棍子细细地拨，上周还在要用石头扔青蛙的小伙子们，那叫一个小心翼翼呀。最后终于汇聚成了大陆地，看着密集的小青蛙们蹦蹦跳跳，BT老师说:"青蛙上岸了，你们今天救青蛙一命，生造七级浮屠了。“小伙子们也非常有成就感，很愉快地离开了“废墟”。这样一个忙碌的午后，我突然觉得有点温暖。我想起上周一个记录片采访一个在中国帮助学生进行户外体验的一个教练说，”他觉得他现在的工作很有价值，因为他在为人们提供一种体验和一种经历。“

戴菊

感想：
1、男孩子女孩子太不同。
2、男孩子的精力太旺盛，需要释放，希望有更多的爸爸和男老师加入教育的行列

下一节课，继续常见鸟的介绍，应该还要再进入废墟探险的。

戴菊

一中的实验室，在活动板房里





捡到的鸟儿



录像



送鸟儿回家











废墟

鼻涕耷不流

非常感谢戴菊童鞋的图文记录，这样就可以随时回顾起来了~
董事长和大护生公子的号召力和行动力带动了一帮男生，可见家长引导的作用很大。
确实，感觉上女生比较能安静听和观察，男生更喜欢活动和任务，下次看看他们对游戏的反映如何也蛮有趣的~

老兵

这样介绍的好，也给我们一次学习的机会了

戴菊

续：第二周，听说每个孩子的周记都是拯救青蛙。

非常遗憾因为学校周末的安排，我们无法继续，孩子们始终惦记着那个百草园。、

一个暑假之后，我们重新来到了一中，兴奋地发现百草园还在。我们的第二学期开始了

戴菊

2014年9月18日到19日，一中初一年段开展普及培训，因为场地的限制，六个班的孩子分成两节课进行培训。BT老师临时有事，陈老师承担了周四的课程，我赶鸭子上架，继续周五的课程，每节课四十五分钟，绝不拖课。两节课下来有一些小小的感悟和大家分享下。采用的PPT是紫头提供的那个亲亲大自然的例子。

1、课前我们播放了录像，第一节课播放时台湾的观鸟的视频，第二节课是鸟的迁徙。孩子们一走进礼堂，看见视频都很兴奋，纷纷往前面坐，很好地引导孩子进入状况。自然教育不仅仅是知识教育，也是美的教育。
2、考虑到上大课不是常态，最后参加兴趣小组的只会是一小部分同学，因此希望在大课上重点讲述一些理念，让孩子们都有机会接受到教育。因此，在上课时，强调两个概念。一是告诉孩子们他们是在最好的年龄，对什么感兴趣，就努力去做。也告诉他们小鴒鴒的例子，用身边的例子引起孩子的自豪感和亲近感，鼓励他们去行动。二是在讲到鸟类的迁徙的时候，插入“鸟的迁徙”中鸟不停地飞的镜头，孩子们会提问，他们需要休息吗？这时候以勺嘴鹬的例子，讲述到迁徙的不易，以及因为人类的活动会对鸟类迁徙的影响，并提供勺嘴鹬数量下降的具体数据，比如上世纪七十年代有2000对，现在只有100对左右，用鲜活的数据告诉孩子们现实的残酷，希望他们都来欢迎候鸟归来，并加入爱鸟护鸟的行列。

3、孩子们对数字和身边的事物更敏感。因此，PPT里的鸟类之最，他们很感兴趣。同时，在开始上课的时候，我们提供了四个数字，全球的鸟类种数、全国的鸟类种数、福建的鸟类数量、福州的鸟类数量，孩子们非常自豪，也会更加地了解这片土地。在介绍鸟类的时候，他们会提到水鸭母和番鸭，我那天也特地咨询了，水鸭母的学名是麻鸭，番鸭的学名疣鼻栖鸭。


以上只是上课的一点点小小的体会，和大家一起分享，有不对之处，欢迎指正。

戴菊

听说一中的生物兴趣小组跟学校申请了20台望远镜，多么好的事儿呀。希望今年活动开展顺利

再次谢谢陈老师的友情光临