一位开明的校长（亲子植物观测活动上报纸了）

小麻雀

昨天朋友告知：前两周我们协会为钱塘小学组织的“亲子植物观测活动”，上了晚报教育专栏了。身边并无报纸，于是与钱塘小的家长QQ，问起事情始末。原来是“紫云英”妈妈将活动照片发给群里同去的家长，校长在群里看到了，很赞赏，说：“这么好的活动，怎么不通知一下。”昨天福州晚报教育专栏请校长作为本期嘉宾，畅谈“如何让孩子爱上阅读”，校长就将此类共享自然的活动称之为“无字阅读”，大力推荐。
   这真是一位开明的校长，他向大众道出“无字阅读是一种广义阅读，它的最大特点在于能丰富孩子们的感受和体验，到大自然中去阅读生活”，并指出观察自然是让孩子远离电脑、电视诱惑的有效途径。
   我们协会多年坚持的“自然教育法”正是为了让孩子回归自然，以自然启迪心性，感悟生命。《与孩子同享自然》一书的宗旨也是“体验远比认知更重要”。这位校长并没有参与我们上次的活动，却能对活动目的有这么深的见解，的确是位开明的教育家。这也是我们协会活动得到社会大众肯定的有力佐证，我心感欣慰，也当须更加努力。在这里，向钱塘小学副校长杨清华先生表示谢意，并把3月22日福州晚报的这篇专稿与大家共享。

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无字阅读：让孩子爱上阅读
        本报记者 陈琳
        本期嘉宾：
        钱塘小学副校长、蒲公英故事家族的倡导者之一——李清华
        让孩子趴在草地上静静地聆听春天的声音，带着孩子去辨认蒲公英、狗尾巴草……类似这样温馨的场景经常在福州钱塘小学蒲公英故事家族中上演着。李清华说，让孩子从电视中走出来，阅读是一种很好的方法。这种阅读不仅仅是狭义上的阅读，读各种有益的书籍；还有广义上的阅读，即无字阅读，到大自然中去阅读生活。
        无字阅读最大的特点在于它能丰富孩子们的感受和体验。特别是在孩子刚开始阅读的时候，家长更要花时间去“混搭”。法布尔的《昆虫记》是一本值得推荐的儿童读物，孩子在读这本书时，家长就可以带他去自然界观察昆虫，解剖昆虫，以便佐证在书上获得的信息，这样就能丰富他的感知。孩子的业余时间是有限的，当他的时间被有趣的阅读占据时，电脑、电视等的诱惑就会越来越弱。
        亲子阅读，则是李清华老师极力推崇的另一种方法。犹太人在孩子刚懂事时，母亲就会将蜂蜜滴在书上，让孩子去尝尝书上的蜂蜜，让孩子从小就有这样一个感觉——书是甜的，让孩子爱上书。李老师说，无论做什么，家长都要以身作则，做孩子的榜样。而阅蜜，让孩子从小就有这样一个感觉——书是甜的，让孩子爱上书。李老师说，无论做什么，家长都要以身作则，做孩子的榜样。而阅读也一样，家长如果能和孩子一起读书，和孩子分享读书的乐趣，将会收到许多意想不到的效果。事实上，家长如果能经常去读孩子所读的书，才能了解孩子的兴趣，了解孩子的内心世界，从而更好地和孩子进行沟通。当然，要做到这一点，首先打造“书香门第”，就是要创造一个“满屋皆书”的氛围，让家中拥有很多的书，在孩子触手可及的范围和视野内尽是优秀的好书。
        谈到现在的孩子喜欢读赛尔号等游戏类漫画书籍，家长是否该一棒子打压？李老师认为，对于孩子一味地堵是没有用的。对于这类书籍，可以把它当作“零食”看待。只要孩子的“主食”是健康的、有益的，偶尔的“小零食”，家长也无须过于紧张。如果家长们野蛮地进行没收、责骂，很可能就把孩子阅读的兴趣都抹杀了。

简单的桥

真是一个好校长。