“未成年人生态道德教育”公益项目讨论会简报

清咏

<>“未成年人生态道德教育”公益项目讨论会会议简报</P>
<>时间：2004年12月15日
地点：省林业厅会议室
议程：“认识湿地，保护水禽”大型未成年人生态道德教育公益活动总结报告；与会代表发言；
内容：总结生态道德教育公益活动中的成绩与不足；听取与会代表的意见；了解和挖掘可利用的会资源
参加单位和个人（以下排名不分先后）：</P>
<>福建省林业厅、福建省野生动物保护协会、福建省博物院、福州市教育局、福州市科协、福建省生动物保护协会观鸟分会、福州市屏东中学、福州市铜盘小学、社会志愿者代表、家长代表、福州大学志愿者代表、福建农林大学志愿者代表、福建师范大学志愿者代表。 福建省野生动物保护协会观鸟分会</P>
<>林业厅领导：
    福建省对青少年进行生态道德教育的自然资源丰富，可利用森林公园，省市级自然保护区作为生态教育基地，开展一系列的科普活动，帮助青少年树立自然生态观，例如了解森林是陆地生态的主体，了解生态建设，生态安全，生态文明的重要性。用“小手牵大手，孩子推动大人”的形式，提高全民的环保意识。</P>
<>杨金：（总结报告，略）</P>
<>市教委代表：
    必须重视成年人的生态教育，同时提倡在教学过程中将生态教育贯穿其中。也可利用学校的春秋游，在有限的活动中进行无限的生态意识教育，让孩子们认识生命存在的意义及生物多样性的重要性。建立生态教育基地，可通过书籍推荐，制作活动展板，按章节做一些课件在全省流动的形式进行。野外考察活动可将家长和孩子分组进行以取得更佳效果，同时在时间安排上应更趋合理。</P>
<P>福州大学学生代表：
    高校学生群体具有知识基础好，时间充裕，技术后备技术储存雄厚的优势，可作为宣传与实践的生力军。动向：各高校学生将形成生态联盟和一完整生态保护体系。目前资金来源主要为企业赞助和个人捐献。缺憾：缺乏有效的协调组织。</P>
<P>省野生动物保护协会代表：
    生态道德教育需要全社会的关注，应团结动员社会各界人士，让全社会认识保护环境，可持续发展的重要性。“生态道德教育”的目的：增加认识，培养观念。宣传时间：充分利用“地球日”，“国际湿地日”，“爱鸟周”。各高校应加强联系，优势互补。同时发展会员，扩大力量。</P>
<P>福建博物院代表：
    新时期思想教育形式已趋于多元化，进行生态教育，提高人们认识自然，保护环境，爱我家园的意识也是爱国主义教育。而各级领导的重视也是十分重要的。要重视学校这个阵地，整合社会资源，建立各部门的有效联系，形成一个完整的联动体系。可为博物院提供活动的前期计划，发挥博物院的资源优势（提供讲解员，资料，展板，标本），而观鸟会可提供相关的图片和请专家授课，提高讲解员的专业素质，形成优势互补。可联合媒体作一些专题活动，如明年的“爱鸟周”活动。</P>
<P>福建师大学生代表：
    举办摄影大赛，展出受人类伤害的鸟类图片，以起教育作用。</P>
<P>团市委代表：
    未成年人生态道德教育活动意义重大，应利用每年3月9日组织的“保护母亲河日”活动使环保定义扩大。口号是“小事做起，日日环保”，“小手牵大手”，有力地推动环保活动的展开。同时利用青少年活动中心和青少年趣味环保知识宫的资源，发动自愿者进行讲解。要使活动社会化，项目化，市场化，就必须充分利用企业的资源，使之参与环保活动，树立其环保形象，使环保活动成为一个品牌。</P>
<P>“素质教育博览”杂志社编辑：
    杂志宗旨：让孩子学会爱。作为人民出版社下属单位，可利用杂志发行量大的优势，向孩子们灌输爱护，保护生态环境的理念。杂志设有生态保护的版面和自然保护栏目，具有宣传优势，资金上也可提供一定的帮助。提议联手举行例如“国际湿地日”等主题的活动，由观鸟会提供保护环境为内容的图片。征集“科学大幻想”等主题的征文，联合举办征文比赛并给予优胜者奖励，杂志社在印刷宣传册子和刊物方面可提供帮助。</P>
<P>农林大学生代表：
    可利用农林大的专业优势。教育方面，一是可通过梯级方式由上至下地进行，学校教育可提供最佳的途径，二则媒体，教育部门和民间组织可联手进行，做好事前媒体宣传，活动中跟踪报道，也可举办“爱鸟周”等为题的演讲活动。借用或低价租用相关器材或资料也不失为解决资金短缺的一个途径。</P>
<P>海都报记者：
    观鸟会的一些想法很好，但受资金的限制。目光必须瞄准企业，发挥企业家协会的优势，组织企业家们参加观鸟活动，发展企业家会员，让他们在实践中了解和理解生态保护的重要性。要使其感受到此类活动组织者的真诚。项目策划要完善，使之意识到联手举行环保教育活具有双赢或多赢的效应。</P>
<P>    </P>

紫啸鸫

非常辛苦清咏老师！谢谢

随风招摇

<>谢谢！　[em23]</P>

清咏

不谢，应该的。